全科医学教研室举行新学期青年教师理论授课试讲

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为了持续强化全科医学理论教学质量，检验并提高青年师资的授课水平，提升青年教师的授课能力和技巧，全科医学教研室于3月2日下午举行新学期青年教师理论授课试讲活动。

2021年是全科医学教研室承担学校《全科医学概论》教学的第4个年头，随着全科医学教研室的不断成长，越来越多的青年医师加入到授课行列。全科医学教研室秉承“薪火相传、千锤百炼、自由创新”的教学理念，严把教学质量监控关，要求每一位新进教师都要在正式上讲台前进行严格的试讲，教研室的所有老师参与分析点评，提出问题及改进措施，以促进他们的台风更稳，授课更精，内容更全。

试讲活动由全科医学教研室主任王荣英教授主持，精神心理科闫丽娜、裕强社区卫生服务中心袁睿、全科医疗科张雅丽、张敏参与评课。王荣英主任强调教研室成员要积极落实教务处要求、高度重视理论教学工作，同时教研室应加强全科师资队伍建设，积极筛选和培养青年教师，给他们提供各种教学实践平台，以促进他们快速成长。随后，新进的两名青年授课教师孙彦杰及刘美玉医师分别进行了《高血压的全科医学处理》、《糖尿病的全科医学处理》试讲。各位评课老师依据课堂评议标准、结合自身多年授课经验，从授课教师着装、仪态、语言、重点授课内容展现、时间把控、典型案例引用、PPT制作、课堂师生互动等方面为两位青年教师进行了全面点评。大家重点指出：《全科医学概论》中关于常见慢病的全科医学处理要区别于《内科学》中相关内容的授课，要突出全科慢病管理内容，尤其是基层管理部分，包括、疾病筛查、健康档案管理、基层转诊、慢病预防、健康教育等，都将是我们重点讲课内容，同时要将课程思政、双语教学、案例教学融入授课过程中。

我院作为附属教学医院已有百年传承，全科医学教研室尚处于“新生”阶段，教研室的各位老师定当全力以赴，不断创新，秉承学校“明德博学，行方智圆”的校训与“大医精诚”的医院精神，倾力打磨好我们所上的每一堂课程，持续提高整体教学质量，为立德树人、三全育人，培养出未来优秀的医务工作者贡献最大的力量。（张敏）