成长心得｜从专科医生向全科医生的转化

转眼间，从一名心内科研究生转为一名全科医生已经5个月了，这5个月我经历了人生中太多个***次，***次直面医患矛盾，***个夜班，***次腰穿，***次腹穿……其中有害怕和彷徨，有收获和成长，有来自主任批评和指正，还有患者的意见和建议，使我认识到自身的不足，不断提高和完善，也正是有他们的赞扬激励，让我不断前进。　

3年的心血管内科研究生生涯的学习，让我熟练掌握了心血管内科专业常见疾病的诊断及治疗，但是由于科室的专业性强，对于其他系统的知识较为匮乏。2016年9月我毕业分配到河北医科大学第二医院全科医疗科，进入了全科住院医师规范化培训学习之旅。

回想起自己一天的工作日程，脑海里闪现着一个又一个的画面，像往常一样，7点30分，穿上白大褂，挂上听诊器，那一刻像上足了发条，坐在科室的电脑面前，下医嘱、打印化验单，列出今天一天的工作内容，然后交班晨会、朗诵英语，查房，这就开启了“上班模式”。

河北医科大学第二医院全科医疗科的科室管理及教学管理以严格著称，我进入了这个科室后，就接受了“魔鬼式”的训练，从简入深，从点到面，从易到难，各种培训、讲课、考核接踵而来。开展的入科教育、医患沟通、基本操作等拓展了我们的视野；教学查房、各个专科主任的大小讲课、疑难病例讨论、典型案例分析、PBL教学、门诊情景模拟教学等方式让我们对各种疾病有了更生动、直观的认识和学习；与其他相关科室相互协作、共同解决临床难题，增进了“战友”情感；与基层社区服务中心全科医生的互动交流学习，加强了三级医院与社区的联系，进一步推进了基层***诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的分级诊疗模式的形成。授课内容的精彩、示范教学的规范、过程管理的严格，都展示了我科乃至我院雄厚的教学力量，主任们那种精湛的临床业务、兢兢业业的工作态度、无私奉献的大家风范，都在我心中刻下了深深的印迹。

从***开始的生疏和茫然，到现在的熟练与镇定;从面对患者的手足无措，到已经能够正确及时地处理临床一些常见病和突发情况，这都见证了自己的成长和进步，我也真正体会到了一名全科医生的责任和义务、体会到了上级医师的关怀和奉献。

晚上19:00，办公室里依然有同事们忙碌的身影，主任的屋里还亮着灯。到了下班时间不能下班也是工作常态，各位老师和前辈以身作则，把自己都奉献给了他们热爱的工作，虽然没有太多的时间照顾和陪伴家人，但是每每看到一个个患者健康出院时挂在脸上会心的微笑和感谢的话语，总是那么骄傲和满足。

回家的路上，默默地回想着今天一天的工作，抬头看看天空，月朗星希。忽然想起有人曾经说过，什么是幸福快乐的的人生？能找到一份与自己专业兴趣对口的工作，并且能在工作中发光发热。我觉得医生就是这样一群人，没有对自己职业的热爱是不可能成为一名合格的医生的。同样，我也是如此幸运的人，可以做自己喜欢的事情，做一个救死扶伤，不断创新，并能为推进医疗进步出一份微薄之力。

河北医科大学第二医院全科医疗科 付冰